Bildung in Widerspruch

PolitischeBildung istdieBefreiung derMenschen.

— Oskar Negt

Bildung in Widerspruch fördert Kompetenzen aushalten wagen

Widerspruch aushalten

Lernen, Vieldeutigkeit und Widersprüchlichkeiten wahrzunehmen und auszuhalten. Einüben, mit Ungewissheiten und disparaten Rollenerwartungen umzugehen.

Selbstreflexive Bildungsarbeit praktizieren: Die Kompetenz der Ambiguitätstoleranz nicht lediglich anderen vermitteln, sondern sich auch selbst erarbeiten und kontinuierlich trainieren.

Widerspruch wagen

Durch emanzipatorische Bildung gesellschaftliche Missstände aufzeigen, ungleiche Machtverhältnisse, Ausgrenzung und Diskriminierung kenntlich machen, historisch-politisches Bewusstsein fördern.

Mut zum Widersprechen: Das Individuum zu eigenständigem Denken befähigen, seine Kritik- und Handlungsfähigkeit fördern, es zu sozial verantwortlicher und solidarischer Mitgestaltung der Gesellschaft ermutigen.

Verein

Wir betreiben Bildung in Widerspruch (BiW). Zentrale Säulen unserer Arbeit sind die Auseinandersetzung mit Antisemitismus, Rassismus und weiteren Phänomenen gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit. Hierfür erarbeiten wir Hintergrundanalysen, pädagogische Konzepte, Webangebote und zivilgesellschaftliche Handlungsstrategien – diversitätssensibel, multiperspektivisch und adressat:innenorientiert.

2016 als Verein gegründet, wollen wir mit politischer Bildungsarbeit dazu beitragen, menschenfeindlichen Ideologien der Ungleichwertigkeit entgegenzuwirken. Unser Ziel ist es, die Bereitschaft und Fähigkeit des:der Einzelnen zur Selbstreflexion sowie zur Wahrnehmung (und zum Aushalten) von Widersprüchlichkeiten zu stärken. Gleichzeitig fokussieren wir gesellschaftliche Dynamiken und Machtverhältnisse. Diese zu ignorieren, verstellt den Blick auf relevante Zusammenhänge. Nur in der kritischen Reflexion beider Dimensionen – der individuellen wie der gesellschaftlichen – können vereinfachende und verkürzende Sichtweisen sinnvoll bearbeitet und so langfristig Grundlagen für ein solidarisches Handeln geschaffen werden.

Unser Team vereint Fachkompetenzen aus Pädagogik, Geschichte, Jüdischen Studien, Politikwissenschaft und Soziologie mit langjährigen praktischen Erfahrungen im Bereich der politischen Bildung.

Wir bieten jederzeit Fortbildungen zum pädagogischen Umgang mit Antisemitismus für Lehrkräfte und Multiplikator:innen an. Nehmen Sie dazu gerne Kontakt mit uns auf.

Wir freuen uns über Ihr Interesse.

Projekte

Antisemitismus und Verschwörungsmythen

Verschwörungsglaube ist integraler Bestandteil antisemitischer Weltdeutung. Unser neues Multimedia-Angebot „verdächtig mächtig“ widmet sich diesem strukturellen Zusammenhang und liefert niedrigschwellige (Hintergrund-)Informationen.

Online gegen Antisemitismus

Antisemitismus im Netz etwas entgegensetzen! Wir entwickeln einen virtuellen Informations- und Lernort: Die Webseite „An allem schuld – Wie Antisemitismus funktioniert" ist ein Ort für Erkundungen, Aufklärung, Selbstreflexion. Hier können sich Jugendliche und junge Erwachsene eigenständig mit aktuellem Antisemitismus auseinandersetzen. Für Multiplikator:innen entsteht eine begleitende Handreichung.

Antisemitismus in der Clubkultur entgegenwirken

Eine Veranstaltungsreihe zum Antisemitismus in der Kunst- und Clubszene. Mit gemeinsamen Kultur- und Bildungsangeboten unterstützt das Projekt diejenigen, die aufgrund ihrer antisemitismuskritischen Haltungen Anfeindungen und Angriffen ausgesetzt sind.

Lehrkräfte-Trainings in Brandenburg

Gemeinsam mit lokalen Partnerorganisationen veranstalten wir regelmäßige Fortbildungen und Methodentrainings für schulische Lehrkräfte im Land Brandenburg. Die Fortbildungsreihe vermittelt fachliches Hintergrundwissen zu Geschichte und Gegenwart des Antisemitismus, zu seinen unterschiedlichen Spielarten und zu Möglichkeiten von Intervention und Prävention.

Nach dem 7. Oktober im Gespräch bleiben

Die vierteilige Fortbildung richtet sich an Multiplikator:innen aus Community-Arbeit, Dialog-Projekten und diskriminierungskritischer Bildung, die in ihrer Arbeit mit den Folgen des Massakers der Hamas und des Gaza-Krieges konfrontiert sind. Sie bietet einen Rahmen für fachlichen Austausch über aktuelle Herausforderungen und die Erweiterung eigener Kompetenzen und Methodenkenntnisse.

Team

Ruth Fischer

Jüdische Studien

Anne Goldenbogen

Politikwissenschaftlerin

Jan Harig

Sozialwissenschaftler

Malte Holler

Historiker und Projektentwickler

Caterina Zwilling

Historikerin und Geschichtsdidaktikerin

Ellen Fischer

Jüdische Studien / Holocaust Studies

Stefan Auch

Soziologe und Dokumentarfilmer

Publikationen

Cover: verdächtig mächtig. <br/>Über Judenfeindschaft und Verschwörungsdenken.

Ruth Fischer, Stefan Auch und Anne Goldenbogen

verdächtig mächtig.
Über Judenfeindschaft und Verschwörungsdenken.

www.verdächtig-mächtig.de

Cover: An allem schuld. <br/>Wie Antisemitismus funktioniert.

Ruth Fischer, Jan Harig, Malte Holler und Caterina Zwilling

An allem schuld.
Wie Antisemitismus funktioniert.

www.an-allem-schuld.de

Cover: Mehrfachnennungen möglich. <br/>Umfragen zu jugendlichen, pädagogischen und jüdischen Perspektiven auf Antisemitismus und Bildungsarbeit.

Ruth Fischer, Jan Harig, Malte Holler und Caterina Zwilling

Mehrfachnennungen möglich.
Umfragen zu jugendlichen, pädagogischen und jüdischen Perspektiven auf Antisemitismus und Bildungsarbeit.

Berlin 2020.

Weitere Publikationen

Jan Harig und Caterina Zwilling

Antisemitismus in Geschichte und Gegenwart – ein Überblick.

In: ConAct – Koordinierungszentrum Deutsch-Israelischer Jugendaustausch (Hg.): Bildung in Deutschland – Begegnung mit Israel. Methodensammlung für die antisemitismussensible Vor- und Nachbereitung deutsch-israelischer Jugendaustauschprogramme, Lutherstadt Wittenberg 2023, S. 30-39.

Malte Holler

Die Kritik an Israel und der Nahostkonflikt als Projektionsfläche.

In: Meron Mendel / Saba-Nur Cheema / Sina Arnold (Hg.): Frenemies. Antisemitismus, Rassismus und ihre Kritiker*innen. Berlin 2022, S. 106-109.

Cover: Aktueller Antisemitismus in Deutschland.<br/>Verflechtungen, Diskurse, Befunde.

Anne Goldenbogen (mit Sarah Kleinmann)

Aktueller Antisemitismus in Deutschland.
Verflechtungen, Diskurse, Befunde.

Studie im Auftrag der Rosa-Luxemburg-Stiftung. Berlin 2021.

Cover: „Die machen doch eh, was sie wollen!“ <br/>Anregungen für die pädagogische Arbeit zum Umgang mit Verschwörungstheorien.

Ruth Fischer und Malte Holler

„Die machen doch eh, was sie wollen!“
Anregungen für die pädagogische Arbeit zum Umgang mit Verschwörungstheorien.

In: RISE – Jugendkulturelle Antworten auf islamistischen Extremismus, unter: https://rise-jugendkultur.de/artikel/die-machen-doch-eh-was-sie-wollen (veröffentlicht 09.06.2020).

Ruth Fischer, Jan Harig, Malte Holler und Caterina Zwilling

Was ist eigentlich Antisemitismus? Einführende Methoden.

In: Ethik & Unterricht 4/2020, S. 36-41.

Cover: Dialektik statt Hektik: <br/>Über Herausforderungen antisemitismuskritischer Bildungsarbeit.

Ruth Fischer, Anne Goldenbogen, Jan Harig und Malte Holler (mit Inva Kuhn)

Dialektik statt Hektik:
Über Herausforderungen antisemitismuskritischer Bildungsarbeit.

In: Kurt Möller / Florian Neuscheler (Hg.): „Wer will die hier schon haben?“ Ablehnungshaltungen und Diskriminierung in Deutschland. Stuttgart 2018, S. 274-287. (Sonderausgabe für die Bundeszentrale für Politische Bildung: Bonn 2019.)

Cover: Anders Denken. <br/>Die Onlineplattform für Antisemitismuskritik und Bildungsarbeit.

Ruth Fischer, Anne Goldenbogen, Jan Harig, Malte Holler und Caterina Zwilling (mit Inva Halili), 2015-2019

Anders Denken.
Die Onlineplattform für Antisemitismuskritik und Bildungsarbeit.

www.anders-denken.info

Cover: Widerspruchstoleranz 3. <br/>Ein Methodenhandbuch zu antisemitismuskritischer Bildungsarbeit.

Ruth Fischer, Anne Goldenbogen, Jan Harig, Malte Holler und Caterina Zwilling

Widerspruchstoleranz 3.
Ein Methodenhandbuch zu antisemitismuskritischer Bildungsarbeit.

Hg. von der Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus. Berlin 2019.

Cover: Widerspruchstoleranz 2. <br/>Ein Methodenhandbuch zu antisemitismuskritischer Bildungsarbeit.

Ruth Fischer, Anne Goldenbogen, Jan Harig und Malte Holler (mit Sarah Kleinmann und Inva Kuhn)

Widerspruchstoleranz 2.
Ein Methodenhandbuch zu antisemitismuskritischer Bildungsarbeit.

Hg. von der Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus. Berlin 2017.

Cover: Widerspruchstoleranz. <br/>Ein Theorie-Praxis-Handbuch zu Antisemitismuskritik und Bildungsarbeit.

Anne Goldenbogen und Malte Holler (u.a.)

Widerspruchstoleranz.
Ein Theorie-Praxis-Handbuch zu Antisemitismuskritik und Bildungsarbeit.

Hg. von der Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus. Berlin 2013.

Kontakt

E-Mail: kontakt@bildung-in-widerspruch.org

Telefon: 030 549 785 70

Bürozeiten: Di. — Fr. 10 — 17h